|
這是夏槿，這是紅楓，這是樸樹……」「如果沒有辦法從外形上判別，咱們能夠通過果實來分辨是楊梅還是桂花！」6月16日，正是草長鶯飛、繁花遍野的時節，武漢市育才行知小學的孩子們來到武漢市花木有限公司，在「勞作常識知多少——校園吉尼斯大賽」活動中，接近泥土，擁抱天然。
中午一點半，在夏天可貴的清爽天氣裏，花木公司的生態園圃各類花草樹木逐漸旺盛，奇花絢麗、飄香爭妍。參賽選手們在研究員和教師的講解下，根據自己的觀察和判別，辨識各類花卉植物，隨後在答題手冊上勾選出正確答案。「這樣的答題很有意思，這是走在大天然裏的美妙考題。」同學們興致昂揚地紛繁說道。
「講堂與社會、講堂與日子、講堂與實踐，為每位學生的生長服務。」隨後，育才行知小學優異青年教師楊詩毅聯袂花木公司工程三部部長陳凱給同學們帶來精彩的科學教育、雙師講堂。
在雙師講堂進行中，校園「勞作常識知多少——校園吉尼斯大賽」的比賽結果也全部揭曉。一年級趙一格等14名同學，二年級代承昊等10名同學，三年級單渃霏等六名同學，四年級祝墨軒等11名同學，通過班級預賽，校級半決賽、決賽，取得校園勞作小達人稱謂。
武漢市育才行知小學陳敏校長說道：「大賽包括的栽培常識、中醫藥常識、花卉植物常識等，是同學們強化勞作認知，開展勞作實踐的精神給養。」
據悉，2023年育才行知小學踐行日子·實踐教育，打造植園·家特征系列勞作教育，現已敞開的「耕種節」「詩篇節」，讓同學們在春天裏，接近泥土，播撒希望，歌詠日子，感觸中國作為一個農耕大國、文明古國，勞作人民的艱苦與快樂，通過體驗式的勞作教育，激發同學們崇尚勞作、尊重勞作的樸素情懷。
校園精心打造的「植園試點班級」「家庭勞作實踐」等系列活動，將生產、日子、服務勞作，將校園、家庭、社會緊密聯系在一起，為同學們長大後辛勤勞作、誠實勞作、創造性勞作奠定根底。
「教育只有一個主題，那就是五光十色的日子本身。日子有多廣大，教育就有多廣大；日子有多豐富，教育就有多豐富。」活動最後，育才行知小學正式約請武漢市花木有限公司，成為校園的科學教育實踐基地。該公司董事長詹琴表明作為社會力量支持辦學，「成為優質教育的夥伴，是公司的職責與任務。」
|
