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又到開學季，鹹寧市消防救援支隊依據省消防救援總隊和省教育廳聯合研討修訂的《湖北省校園消防安全教育工作規程》，在全市各級各類校園廣泛開展秋季學期「開學第一課」系列主題教育活動，經過消防主題課、救活實操實訓、分散逃生演練、發放消防常識讀本，進步同學們的消防安全意識和自防自救才能。
「在濃煙環境下，我們能夠利用濕毛巾、手絹或是衣袖等物品捂住口鼻，另一只手探索在墻壁上，低姿折腰，有序地向安全出口進行分散......」8月29日，在鄂南高級中學鹹寧市消防救援支隊為1200余名新生上好新學期消防安全「開學第一課」。隨著一陣短促的警報聲響起，校園消防分散逃生演練正式拉開帷幕，全體新生在老師和消防救援人員的指導下，紛繁折腰低姿捂住口鼻，有序地從教學樓撤離到安全地帶。隨後，消防救援人員采用「互動問答」的方式，對火災產生時怎樣報警、怎樣辨識身邊火災隱患、怎樣正確運用救活器件以及怎樣火場逃生自救等消防安全常識進行具體地解說。在消防實踐領會環節，消防救援人員安排學生代表逐一進行穿戴戰鬥服、油盆救活領會、逃生帳子領會、登高車領會、操作水槍水帶等項目。
「上了消防安全常識這一課之後，我決定將學到的安全常識，給家人講、給身邊的人講、給朋友講，讓這些常識幫助身邊的人。」鹹寧市通城縣實驗校園七年級的一名學生說道。9月2日，在鹹寧市通城縣實驗校園，消防救援人員采納「理論＋實操」的授課方式，將消防安全常識送進校園。下午3時，隨著消防警報聲響起，應急分散演練正式開始。3000余名學生們在老師的引導下，折腰從就近的通道有序分散逃生。不到4分鐘，教學樓內的師生全部分散結束。隨後，消防救援人員結合校園火災產生特色，對火災產生時怎樣報警、辨識身邊火災隱患、正確運用救活器件、火場逃生自救等基本消防安全常識進行深入淺出的解說。一起，消防救援人員采納理論解說、消防器件示範、現場互動等方式，現場對各種消防救活救援器件裝備的運用方法、功用、用途等進行了演示，並邀請部分同學試穿救活戰鬥服和搶險救援服，領會消防器件。
「當救活器壓力表的指針指在赤色區域時，代表壓力缺乏，此時救活器不能正常運用......」消防安全課外輔導員「藍朋友」們將消防器件「搬到」嘉魚縣實驗小學活動現場，為家長孩子們解說了救活器、室內室外消火栓正確操作流程及運用方法，我們依據解說方法，紛繁拿起救活器，領會救活過程，「沈溺式」掌握消防常識。「曾經只聽說過救活器怎樣運用，可是不知道原來實在操作起來，有這麽多註意事項，操作不妥甚至或許不但滅不了火，自己還或許受傷。這堂課太有含義了。」學生紛繁共享自己的領會。消防宣揚員還為我們發放了中學生安全教育讀本和校園消防安全海報，加深師生對消防安全的知道和了解。
「火警電話是多少?」「著火了應該怎樣辦?」活動中，通山縣宣揚小分隊向幼兒園的小朋友們和教職員工解說了一些常見火災的預防辦法和火場逃生等消防常識，對產生火災的常見原因、正確救活方法、產生火災時應該采納的辦法等相關常識作了具體闡明，結合幼兒園小朋友年齡小、註意力不會集的特色，以發問的方式與小朋友們進行互動。隨後，引導幼兒園全體師生進行現場分散逃生演練。
進入赤壁市消防科普教育基地，15組親子家庭們似乎進入了一個「奇妙而風趣的新世界」，VR領會設施、火災模擬系統吸引了我們的好奇心，爭先恐後地參加操作，身臨其境地領會了家庭隱患查找、撲救初起火災的正確方法。在煙霧模擬逃生領會區中，同學們折腰、捂住口鼻，領會了一回「火場逃生與自救」，在寓教於樂中對消防安全常識有了愈加直觀的了解和深刻的知道。消防宣揚員還利用宣揚看板為親子家庭們解說了校園與家庭防火、火場自救與高層住宅逃生技巧等消防常識，使我們充沛知道到消防安全的重要性。在短暫的試穿後，現場的親子家庭們表示，經過試穿消防服，切身領會到了消防救援人員工作背後的艱辛。在消防救援人員的指導下，親子家庭們還穿上救活防護服，戴上消防頭盔，背上空呼器，實在的領會了一把當「消防員」的感覺。
目前，鹹寧市各級消防部門已自動對接轄區校園，針對不同年齡段學生的特色以及常識結構，由淺入深，分年級、分類別，在鹹寧市各地中小校園掀起了「學消防、懂消防、會消防」的熱潮，一起還在營建良好消防安全氣氛的基礎上，達到了「教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會」的目的。並將持續加大宣揚力度，讓更多校園師生零距離了解消防器件和消防安全常識，切實營建稠密消防宣揚氣氛，進步、中、小學生自救自防和應急處置才能。
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